985+1高校圈层分布(近30年),就看哪些能打破旧秩序了
本帖最后由 原始人 于 2024-12-16 14:41 编辑防科大、国科大有一定特殊性,不一定遵循民教部规则
(为防乡老师追杀,特打预防针) 本帖最后由 原始人 于 2024-12-16 14:33 编辑
时间从1995年211开始,高校正式步入高投入扩张阶段
新秩序逐步建立有30年
如果有改变,也到时间了 安徽、湖北、湖南、陕西、重庆、四川、江苏、北京发展快一点。持地域论者,应当支持这边的大学建设 C9京校外,开天地位最高? 独孤九剑破刀式 发表于 2024-12-16 14:41
安徽、湖北、湖南、陕西、重庆、四川、江苏、北京发展快一点。持地域论者,应当支持这边的大学建设 ...
也可以反面思考,地域够好的话,不需要中央再多给支持了 陕西上升出乎意料。东北河北下降厉害,河北有点没有想到。 没有吃到京津圈的红利,不应该。 青山人 发表于 2024-12-16 16:10
陕西上升出乎意料。东北河北下降厉害,河北有点没有想到。
陕西的上升是必然,陕北有煤油气资源,关中有科教人文资源和工业基础,陕南有环境水资源。说是地处西北,其实在国家地理最中心,四通八达,南方的最北边,北方的最南边,感觉还没有发展出最大潜力 原始人 发表于 2024-12-16 14:27
防科大、国科大有一定特殊性,不一定遵循民教部规则
(为防乡老师追杀,特打预防针) ...
乡老师人挺好的, 顶多给你摆下大Boss给开的收据,你安全的。 本帖最后由 congyun 于 2024-12-16 17:38 编辑
这个表做的不错, 非常清晰
顺序是9校联盟+农航天开 +北理西工
首批副部级,是1992年,14所。1所合并北大,现在13所。 农大是C10啊 国科大是副部级还是正厅级?校长一般中科院副院长兼任,理应属副部级。 nature750 发表于 2024-12-16 18:13
国科大是副部级还是正厅级?校长一般中科院副院长兼任,理应属副部级。
肯定厅级,看领导是谁任命的就知道了 环京津:):)带 liyide168 发表于 2024-12-16 18:22
肯定厅级,看领导是谁任命的就知道了
副部不是指领导人的级别吗,学校本身都是正厅吧 本帖最后由 congyun 于 2024-12-16 18:45 编辑
国科大厅级单位,但校长 是 中科院CW副院长兼任,也是副部级 congyun 发表于 2024-12-16 18:43
国科大厅级单位,但校长 是 中科院CW副院长兼任,也是副部级
一些地方院校还是省里副省级干部兼的 hsing 发表于 2024-12-16 18:24
副部不是指领导人的级别吗,学校本身都是正厅吧
给副部级是为了方便中央直接管辖,至于大学本身是正厅级。副部级大学校长、书记叫中管干部。类似福州、南昌的书记,给副部级待遇,其实福州、南昌是正厅级地级市。 国防科大的级别确定时间
从1978年10月1日起,学校归国防科委建制领导,列入军队序列,执行兵团级职权
99年归JW
青山人 发表于 2024-12-16 16:10
陕西上升出乎意料。东北河北下降厉害,河北有点没有想到。
一个亲儿子待遇一个捡来的待遇还是不一样的 不会自控的人 发表于 2024-12-16 21:08
一个亲儿子待遇一个捡来的待遇还是不一样的
xi貌似陕西祖籍富平 C9一下,只有津二是真正的双子,生态位完全绑定一块。。。 这个表格挺有意思 tmacnumber1 发表于 2024-12-16 20:15
国防科大的级别确定时间
从1978年10月1日起,学校归国防科委建制领导,列入军队序列,执行兵团级职权
国防科大没有必要讨论,一是信息不公开,二是承担着特殊科技使命,三是军校内部管理,什么时后都是老大,重大建设任务少不了她。 congyun 发表于 2024-12-16 17:33
这个表做的不错, 非常清晰
顺序是9校联盟+农航天开 +北理西工
从目前发贴看,许多人仍是围着定位、资历等传统要素打转。最关键的是当今的核心思想是什么,是创新与成果,是支撑新质生产力、国防能力提升以及国民健康的创新与突破。最近他到各地考察的都是这些重点,特别是支撑经济的科技成果转化。这些都是中美博弈带来的结果。中美博弈的核心就是科技竞争力,国家这几年的政策调整(扩大内需、重大卡脖子攻关等)也都是围绕这个博弈来做的。 所以高校级别都是厅级单位,不能叫“副部”高校,叫“中管”高校比较合适,国科大不是中管高校 congyun 发表于 2024-12-16 17:33
乡老师人挺好的, 顶多给你摆下大Boss给开的收据,你安全的。
乡老师理论上会来科普一下防科大级别的,可能这两天比较忙 大义钟馗 发表于 2024-12-17 08:39
从目前发贴看,许多人仍是围着定位、资历等传统要素打转。最关键的是当今的核心思想是什么,是创新与成果 ...
清醒的认知。
页:
[1]
2