2025年第九届教育与电子学*国际会议 (ICEEL 2025)
本帖最后由 爱科会易 于 2025-9-29 15:07 编辑https://www.uconf.com/Uploads/2025-01-24/1737705824729.png2025年第九届教育与电子学*国际会议 (ICEEL 2025)
2025.11.21 - 2025.11.23 | 日本 东京网站：https://iceel.org/
2025年第九届教育与电子学*国际会议（ICEEL 2025）定于11月21日至23日在东京召开，主题为“人工智能驱动的学*”：数字时代的教育转型”，由日本大妻女子大学等高校主办，聚焦数字技术对教育模式的革新。会议旨在通过学术研讨，探索自适应学*平台、虚拟课堂及技术赋能的包容性教育方案，推动教学方法创新与教育公平。现公开征集原创研究论文、摘要及电子海报，涵盖理论构建、实证分析等方向，为全球学者及从业者提供交流人工智能与教育深度融合的平台，共绘智能技术驱动下的未来教育蓝图。
会议论文集：提交的论文将由会议委员会进行同行评审，经注册和汇报后被接受的论文将发表在 ICEEL 2025 会议论文集中，并提交至 Ei Compendex、Scopus 等数据库检索审核。
历届检索历史：ICEEL 2024-ISBN: 979-8-4007-1741-3︱ACM 出版中ICEEL 2023-ISBN: 979-8-4007-0873-2︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索ICEEL 2022-ISBN: 978-1-4503-9842-8︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索ICEEL 2021-ISBN: 978-1-4503-8574-9︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索ICEEL 2020-ISBN: 978-1-4503-8879-5︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索ICEEL 2019-ISBN: 978-1-4503-7225-1︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索ICEEL 2018-ISBN: 978-1-4503-6577-2︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索ICEEL 2017-ISBN: 978-1-4503-5377-9︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索更多检索详情，请查看：http://iceel.org/history.html
投稿指南：1. 如需发表论文全文至会议论文集并进行口头报告，请投稿全文。2. 如果仅进行口头报告，请投稿摘要。
投稿方式：1. 系统投稿：http://confsys.iconf.org/submission/iceel20252. 邮箱投稿：iceel@academic.net
投稿要求：1. 英语为会议官方语言； 论文只能用英语撰写和报告。2. 纸质页数至少8页，最多10页，包括表格、图和参考文献。报告和出版（全文）：如果您需要发表论文，则需提交全文。所有提交的文章应为原创的、以前未发表的实验或理论研究成果。 提交给会议的文章不应在其他地方出版。 稿件应遵循会议的风格，并接受审查和编辑。仅口头演示（摘要）：如果您只想在 ICEEL 2025 期间进行口头报告而不发表论文，那么您只需提交摘要。会议征稿主题（会议主题包括，但不仅限于以下主题）:主题1：人工智能在个性化学*中的应用人工智能驱动的自适应学*系统和平台为不同学*者提供个性化学*路径用于学生成绩预测的机器学*模型评估和支持个体学*需求的数据驱动方法人工智能在识别和弥补学*差距中的作用个性化人工智能学*中的伦理考量与挑战
主题2：人工智能与教育评估的未来人工智能支持的形成性和总结性评估工具自动评分系统及其对学术诚信的影响利用人工智能评估非认知技能和能力用于跟踪学*进度和成果的数据分析人工智能在创建个性化反馈和提高学*者参与度中的作用人工智能评估中的隐私和安全问题
主题3：人工智能在虚拟和增强学*环境中的应用人工智能在虚拟教室和学*平台中的集成人工智能驱动的增强现实（AR）和虚拟现实（VR）沉浸式学*人工智能在促进虚拟空间协作学*中的作用人工智能驱动的虚拟助教和教育助理人工智能沉浸式学*体验中的伦理问题设计人工智能辅助环境以实现有效的在线教育
主题4：人工智能与数字鸿沟：确保教育的包容性解决人工智能驱动学*系统中的可访问性挑战针对有特殊需求学*者的人工智能解决方案通过人工智能弥合全球教育中的数字鸿沟在人工智能赋能的学*环境中支持弱势群体语言翻译与人工智能在克服教育文化障碍中的作用为多样化的教育环境开发公平的人工智能模型
主题5：电子学*中的创新教学法翻转课堂模式及其对学*效果的影响通过在线平台进行协作学*混合学*：融合传统和数字教学方法虚拟环境中的项目式学*游戏化在在线教育中的作用用于差异化教学的自适应学*技术
主题6：学*管理系统（LMS）与虚拟教室数字时代学*管理系统的演变通过交互式LMS功能增强学*者参与度创建和管理在线课程的最佳实践视频会议工具在虚拟教室中的集成数据分析在学*管理系统中的作用：跟踪学*者进度学*管理系统中的无障碍功能以促进包容性教育
主题7：移动学*与教育的未来移动学*的兴起：机遇与挑战设计移动友好的教育内容和应用程序移动学*在全球教育普及背景下的应用利用移动设备促进协作学*和参与度移动学*在微证书和徽章开发中的应用移动学*环境中的游戏化更多主题请浏览网站：http://iceel.org/cfp.html
联系方式：会议秘书：罗老师会议邮箱：iceel@academic.net
页:
[1]