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0 ^- z) q$ E/ y# R# f, x6 B动物的uq我不否认,但是这也分369等,肉眼可见的不太行了,动物学的做的东西还算相对沾些应用,如果能蹭上未来农业这个浪潮,机会有,大趋势就是你在示范学校做应用有些难度,虽然陈老师的主打确实是应用能拿科二说明是有实力,但隔壁也在发力农学类,这种农学类和生物类的界限不知道能做到什么程度,应该从农业学校引进,最好是强组不然不太可能有资源;% y9 T- a+ w+ x2 ?
今年生化uq和jq一个课题组,做药的,本身背后的关系力度就足够支持上了,而且蒋校友去世还能上,更说明不是学校层次而是获得人才帽子的老师背后有人支持;! G( ^, x4 V+ W; G, {; Y$ A( V
传统动物植物建议舍弃了,什么年代还在做数根茎用肉眼也好用仪器去数几个根,还有什么动物分类学,不反对做,但是引入分子生物学和进化是必需的,还是老办法听声音数差别,那和农业学校的昆虫学动物学有啥区别?人家还能沾农业的边,说这个有用(不管有没有);
+ _& L, J; ^' I! d; M发展慢就是钱少了,现在还能发好文章都是过去十年的投入的产出;近五年的投入太少了。 |
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