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天大工程博士招生规模全国第一

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发表于 2022-4-11 21:58:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:58 编辑 # S; w+ o2 V9 B1 l1 D& d5 Z) o) Y

! k, S. o# d3 r6 B3 }
天津大学研究生院2022年新年贺词
+ a7 p$ g& l6 ^- J

律回春渐,新元肇启。伴随着新年钟声的敲响,我们满怀欣喜地告别2021年,充满自信地迎来2022年。岁末年初,万象更新,天津大学研究生院谨向全校师生、校友以及所有关心天津大学研究生教育事业发展的海内外同仁和社会各界人士致以最诚挚的新年祝福!

攻坚克难,锐意进取,扎实推进一流研究生教育行动计划。

2021年,研究生院全面贯彻落实*近*总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育会议精神,坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线,以“一流研究生教育行动计划”为行动指南,以高水平学科建设和高层次人才培养为着力点,持续打造富有竞争力的天津大学一流研究生教育。

高质量推进一流学科建设。统筹构建一流学科生态,持续优化“强工、厚理、振文、兴医”综合性学科布局,获批增列物理学博士学位授权一级学科和非物质文化遗产学硕士学位授权交叉学科。持续提升学科建设质量及国内外学术声誉,14个学科上榜2021年QS世界大学学科排名,创历史新高;地球科学领域首次进入ESI世界排名前1%。天津大学首轮“双一流”建设成效显著,顺利通过国家验收,在此基础上,围绕“建设中国特色、天大品格的世界一流大学”总体目标,坚持正确方向、服务国家急需,坚持特色一流,保持战略定力,积极布局新一轮“双一流”建设。

高标准完善人才培养体系。面向区域发展和创新创业推出工程博士项目制培养2.0计划,工程博士招生规模位居全国第一。着力构建以学科核心课为引领的高水平研究生课程体系,在首届全国教材建设奖和首批国家级课程思政示范课程评选中取得优异成绩,研究生教学激励机制和荣誉体系建设不断完善。持续开展研究生创新人才培养和国际化教育建设项目,首设研究生求是教材奖,启动研究生创新创业微学历试点和首届博士生交叉学术论坛,系统推进专创融合和交叉育人,积极适应新时代高层次人才培养需求。创新设立研究生教育专项基金,加大对人文社科、基础研究、新兴交叉学科与关键核心领域博士研究生培养的支持力度。

全新启航,奋力拼搏,聚力加强一流研究生导师队伍建设。

2022年,研究生院将以导师队伍建设为龙头,深入落实《天津大学一流研究生教育行动计划》,充分发挥导师在推进学科交叉、核心课程与教材建设、研究生教育评价改革、产教融合培养等工作中的主体作用,激发导师追求卓越的内生动力,加强外部激励引导,加快建成一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,具有国际竞争力的一流研究生导师队伍,培养造就大批具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力,并能引领未来的高层次卓越人才。

研究生院全体工作人员祝大家新年快乐、身体健康、生活幸福!

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 楼主| 发表于 2022-4-11 21:59:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:34 编辑
& Z) b! o# s& N2 Y  V/ w
: ]* s' T) p' T" p* c2 S3 o- N高标准完善人才培养体系。面向区域发展和创新创业推出工程博士项目制培养2.0计划,工程博士招生规模位居全国第一

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 楼主| 发表于 2022-4-11 21:59:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:12 编辑 # D  d) e5 [2 d  S! S% j7 U9 v$ }$ o

/ L" k0 l4 j$ n$ A* l, x工程博士多了以后知名校友可能就沾光,毕竟报考工程博士的一般多是小有成就的

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:03:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:33 编辑
: }; g/ t# o# w$ e: k  T
3 a4 q1 o. q6 ]2 i% d天津大学2021年各类型博士研究生招生计划为1438人(其中,学术型博士计划1013人,工程博士专业学位招生计划425人),2022年招生计划数以当年国家下达我校的招生计划为准。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:05:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:33 编辑 " ?$ T: t2 E9 j

8 a$ V( u; y/ u: C$ V; H天津大学2020年各类型博士研究生招生计划为1338人(其中,学术型博士计划1008人,工程博士专业学位招生计划330人),2021年招生计划数以当年国家下达我校的招生计划为准。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:07:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:33 编辑 & n9 P6 I( u! {( x

3 U; z5 p; _9 U7 W. ^$ `* K# n天津大学2019年各类型博士研究生招生计划为1238人(其中,学术型博士计划988人,工程博士专业学位招生计划250人),2020年招生计划数以当年国家下达我校的招生计划为准。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:07:57 | 显示全部楼层
最近几年工程博士每年招生数量增长很快

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:10:06 | 显示全部楼层
全国工程博士培养工作研讨会6月5日在天津大学召开3 w/ V0 ~6 d- H0 ~* ?8 D* @( V
2015-06-15 11:13    点击次数:2487   来源:    http://www.zzyjs.com. b9 N( r8 n; U' q) R9 B* M* W
2015年6月5日,全国工程博士培养工作研讨会在天津大学科学图书馆一层报告厅召开。2 G3 Q9 O% g% b
来自全国25家工程博士专业学位授予单位的有关负责人参加了会议,教育部副部长杜占元,教育部研究生司司长、国务院学位委员会副主任李军,教育部研究生司副司长、国务院学位委员会副主任黄宝印,教育部研究生司专业学位研究生教育处处长唐继卫,四川大学校长、全国工程专业学位研究生教育指导委员会副主任委员谢和平,天津大学校长李家俊,常务副校长钟登华出席研讨会,哈尔滨工业大学副校长丁雪梅主持会议。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:13:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:29 编辑
1 ~4 _9 i! f# w
8 H; a$ e; f5 D) F! ~# z全国工程博士培养研讨会召开. j3 n2 E$ I! Y5 b2 e
2015-06-10 来源:教育部0 P' `+ n% B0 c- h4 w
  为进一步深化研究生教育综合改革,推进工程博士专业学位研究生培养模式改革,6月5日,全国工程专业学位教育指导委员会在天津大学召开了全国工程博士培养工作研讨会,就工程博士培养目标、招生条件、教学改革以及专项评估展开了深入研讨。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。" g0 B1 h0 U' z8 z- F9 b
  杜占元指出,设立工程博士专业学位意义重大,是科技与教育结合、服务社会发展需求的好形式。他充分肯定了工程博士试点工作取得的积极进展,并强调工程博士培养的核心问题是探索出与工学博士不同的培养模式,实现教学与科技经济相融合,培养出推动产业发展和工程技术进步的高层次人才。
5 {* H" z3 R) N6 `9 v1 _  杜占元对工程博士培养模式改革提出四点意见。一是要始终围绕行业企业需求、服务经济新形势和国家战略需要,以需求为牵引开展工程博士培养。二是工程博士培养模式改革要符合人才培养规律,为造就未来工程技术领军人才做好教学改革、实践训练和评价标准的设置。三是要与行业产业共同建设有特色、持续稳定的合作培养平台。建设一批联合培养基地,通过共享优质教学和实践资源,协同培养工程博士。四是要树立品牌意识,强化培养质量。明确工程博士的培养定位,处理好规模与质量的关系,统筹服务需求与优化结构的对接,真正满足工程技术领域高层次应用型人才需求,不断提升人才质量。/ X. }! n/ I5 n5 n
  25个工程博士专业学位研究生培养试点单位代表参加了会议。
5 M. f6 G  R( T, u- g

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:19:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:29 编辑 ) h( K- V6 t& b1 p$ \4 q% E
) Z, r  I5 D$ r1 f7 |. i7 l
全国工程博士专业学位研究生教育咨询专家组成立6 X2 U. E1 @  Y* |
中央政府门户网站 www.gov.cn   2011年05月18日   来源:教育部网站( {2 H+ _" I. a; x% v2 ?9 _: A, I
    5月16日,全国工程博士专业学位研究生教育咨询专家组成立暨第一次扩大会议在京召开。来自教育部、科技部、中国工程院、高等学校及企业的咨询专家参加了会议,就工程博士的定位和培养目标、校企合作、培养模式创新等议题进行了讨论。国务院学位委员会副主任委员、教育部副部长杜占元出席会议并讲话。国务院学位办主任张尧学院士主持会议。" n6 \% J: y, n, B& a; r) V0 `
    杜占元指出,随着我国经济社会的快速推进,各行各业实际部门对高层次应用型人才的需求持续增长,无论规模,还是质量都有了更大的需求、更迫切的愿望。根据社会需求的新趋势、新变化,及时调整研究生教育定位,加快发展专业学位研究生教育,切实加强高层次应用型人才培养,已成为当务之急。2 z8 q3 n7 x2 o, f
    杜占元强调,开展工程博士专业学位研究生教育试点工作意义重大,要把握好以下三个原则。一是要把握好定位。工程博士与工学博士属于同一层次,只是规格不同、培养目标不同、质量评价标准不同、使命不同,但要求都是高标准的。二是要高起步。要结合国家重大专项,选择高水平院校,在国家急需的领域开展适度规模的培养,努力造就一批工程技术领域的领军人才。三是要创新培养模式。要加强产学结合、校企合作,在教育理念、培养目标、教学内容和方法,教学评价等方面,敢于试点、敢于突破、敢于创新,探索新路子,逐步形成具有中国特色的工程博士教育模式。
9 _5 m# e/ r5 z) D. Z. h$ f8 D2 u* @    今年2月,国务院学位委员会第28次会议审议通过了《工程博士专业学位设置方案》,决定在我国开展工程博士专业学位研究生教育。工程博士专业学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识;具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力;在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。为确保工程博士培养质量,国务院学位委员会、教育部批准成立了由中国工程院常务副院长潘云鹤院士为组长的全国工程博士专业学位研究生教育咨询专家组。全国工程博士专业学位研究生教育咨询专家组的主要职能,是对工程博士专业学位研究生培养的宏观管理提供建议和咨询意见。(记者 焦新)

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:24:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:27 编辑 , f( j5 _# S1 W( p) c3 n+ H# x

* G) C8 N9 h! U5 q( i2010年,天津大学成为首批工程博士试点单位之一。2015年和2017年,两次全国工程博士培养工作研讨会均在天津大学召开,会议对中国的工程博士培养进行了全面交流和研讨。2018年《服务国家战略需求,构建工程博士“DID”培养体系》研究成果获得中国学位与研究生教育学会第三届教育成果二等奖,凸显了天津大学在全国工程博士培养领域的领军地位。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:27:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 baiyangshu 于 2022-4-11 22:28 编辑 ) f9 H1 P# x4 d5 G+ ?) [) X
# U! s2 f9 g; o3 x
天津大学首位工程博士研究生顺利通过学位论文答辩
3 B+ S6 u: {" Q  C) Y: l5 N       本站讯(通讯员 刘宁)5月19日上午,天津大学首位工程博士研究生学位论文答辩会在中国航天员科研训练中心人因工程国家级重点实验室会议室举行。精仪学院先进制造领域工程博士研究生王春慧以全票通过的成绩顺利完成学位论文答辩,成为了天津大学培养出的首位工程博士研究生。$ H' ^( R: C: _* n
  中国工程院院士、南通大学顾晓松教授、清华大学王广志教授、天津大学曲兴华教授、南开大学杨卓教授、军事医学科学院基础医学研究所范明研究员、中国医学科学院生物医学工程研究所殷涛研究员、中国航天科技集团公司第一研究院代京研究员等7位专家组成答辩委员会,委员涵盖了高校、科研院所和企业三方专家。顾晓松院士任答辩委员会主席。
6 W4 e& {3 c5 A5 ?: c9 D2 }; d  全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员、天津大学研究生院常务副院长白海力教授,副院长赵美蓉教授,培养办公室主任陈金龙教授,学位办公室主任蔡继红,该工程博士生导师、天津大学医学工程与转化医学研究院院长明东教授,中国载人航天工程副总设计师、人因工程领域首席专家、国际宇航科学院院士陈善广研究员列席了答辩会。
$ X4 x% o7 a9 A- C; p5 v' m' J  答辩会分为学生汇报、专家提问和工程技术应用现场答辩三个环节。
$ O9 i& U, w7 x' q# y" ]; \' f/ r$ ~      作为全国首批25个工程博士授权点,同时也是招生人数最多的单位。在工程博士培养中,天津大学坚持“培养工程领域领军人才”的定位和目标,生源选拔坚持需求(Demand)导向,培养模式突出协同创新(Innovation),质量保障强化内涵发展(Development),形成了具有天大特色的工程博士“DID”培养体系,作为工程博士培养的质量保障标准。
- x. _3 H1 f$ X# r2 n: N: L) t' d* o  在培养实践中,天津大学以工程博士“DID”培养体系为指导,聚焦国家重大需求,培养工程技术领军人才,引导和培养工程博士研究生在推动产业行业发展和工程技术进步方面做出创造性成果。+ g- B% x7 O- O! H: C! J. O) a" g
      王春慧现任中国航天员中心航天工效室主任、人因工程国家级重点实验室副主任,在天津大学攻读工程博士专业学位期间,她参与完成了天宫二号与神舟十一号载人飞行任务的科研与型号工作,作为载人航天工程航天员系统功效学要求与评价分系统负责人,带领团队研究提出了航天器工效学要求,完成了天宫二号与神舟十一号航天器全周期工效学评价和空间站方案阶段工效学仿真分析与评估等工作,保障了航天器的适人性设计。她作为第一完成人申报的“航天员建模仿真系统(AMSS)研制”被科技部认定为“国家重大科学研究计划项目重大研究成果”,作为第一完成人起草行业标准1项并已发布和启用,作为第一作者出版专著一部,获部委级科技进步奖2项(排名分别为第1和第2),作为第一(或相当)申请人获发明专利2项,发表论文13篇,其中以第一作者/通讯作者发表论文6篇,SCI检索5篇。这些研究成果的获得展示了天津大学首位工程博士的学术表现,也表明天津大学工程博士“DID”培养体系取得了显著成效。
6 V2 e+ @% W$ U& `; p8 q  这学期,天津大学还将有4位工程博士研究生相继进入学位论文答辩环节。学校将继续完善工程博士“DID”培养体系,在工程博士教育领域开展前瞻性和建设性的探索与实践,为国家经济社会发展培养更多的工程技术领军人才。

黄金长老

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发表于 2022-4-11 22:30:10 | 显示全部楼层
1000+博士5年前都不敢想,一看大清一年3000+,这是办大学还是在搞企业呢

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:32:12 | 显示全部楼层
congyun 发表于 2022-4-11 22:30
! \% ?; I, }5 {, A# i* F5 P( A1000+博士5年前都不敢想,一看大清一年3000+,这是办大学还是在搞企业呢

2 Z% O" o5 u. w0 k这几年天大学术型博士增长很慢,但工程博士增长很快,学术博士:工程博士=10:4了,对比兄弟院校,学术博士招生规模还是太小了

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:37:16 | 显示全部楼层
1949年中华人民共和国成立后,北洋大学即着手恢复停顿多年的研究生招生培养工作。1951年6月,中国科学院所属研究机构、中央教育部所属高等学校颁布了招收研究实习员、研究生招生简章,北洋大学是中华人民共和国成立后首批招收研究生的高校之一。1951~1965年,北洋大学及天津大学共招收研究生354名,日后他们成长为我国高校和研究机构的教学科研的骨干。
& G5 g& Z" }+ P2 i- B) f& C3 s1978年,我国恢复了中断12年的研究生招生。天津大学成为首批恢复研究生招生培养的高校之一。四十年弹指一挥间,天津大学一直站在国家研究生教育的前列。从首批设立研究生院到首批“211”工程、“985”工程院校,从首批“2011协同创新中心”牵头高校到国家“世界一流大学建设”A类高校,从博士生综合改革试点高校到首批学位点自主审核权获批高校,在中国研究生教育的关键节点上,天津大学从未缺席。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:39:20 | 显示全部楼层
1997年11月,经国务院学位委员会批准,天津大学成为教育部直属重点高校中首批招收在职攻读工程硕士的试点单位之一。天津大学还是首批在职攻读工商管理硕士(MBA)、高级工商管理硕士(EMBA)、公共管理硕士(MPA)、风景园林硕士试点单位,首批进行中等职业学校教师在职攻读硕士学位和高等学校教师在职攻读硕士学位单位。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:40:20 | 显示全部楼层
从建立研究生院到20世纪末,天津大学在研究生教育工作上取得了较大的成绩,在多个学科累计培养了数千名硕士和博士研究生,为国家科研力量培养做出了贡献。1987年国家首批派往国外联合培养博士生102人,其中天津大学7人。1991年国家教委表彰“有突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”,天津大学有4名博士、2名硕士获此殊荣。1999年,天津大学研究生院被教育部和国务院学位委员会办公室评为“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:42:18 | 显示全部楼层
2011年1月,经全国工程硕士教育指导委员会审议通过并下发文件,天津大学被评为“全国工程硕士创新院校”。多年来,天津大学培养的工程硕士多人获评“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”,人数居全国高校前茅,专业学位成为天津大学研究生培养中的一个重要组成部分。根据《学位与研究生教育》杂志和北京理工大学研究生教育研究中心持续开展的研究生满意度调查结果显示,自2014年起,专业学位研究生对于研究生教育的满意度反超学术学位研究生,成为中国学位与研究生教育改革中的亮点。其中天津大学的创新探索所起到的作用是非常重要的。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:42:43 | 显示全部楼层
2010年,天津大学成为首批工程博士试点单位之一。2015年和2017年,两次全国工程博士培养工作研讨会均在天津大学召开,会议对中国的工程博士培养进行了全面交流和研讨。2018年《服务国家战略需求,构建工程博士“DID”培养体系》研究成果获得中国学位与研究生教育学会第三届教育成果二等奖,凸显了天津大学在全国工程博士培养领域的领军地位。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:43:44 | 显示全部楼层
为深入落实“创新驱动发展”战略,促进科技与经济结合,完善国家创新体系,天津大学与南开大学依托两校化学、化工学科的强强联合,于2012年5月29日正式揭牌成立了我国首个由高校自发联合组建的协同创新中心——“天津化学化工协同创新中心”。经培育建设,中心在化学化工的学科交叉、原始创新、满足国家重大需求方面显现出巨大活力。2013年,“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个2011协同创新中心之一,再一次为天津大学的创新写下了新的篇章。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:44:54 | 显示全部楼层
2014年《天津大学研究生“3I·4C”分类培养体系的构建与实践》荣获中国学位与研究生教育学会首届研究生教育成果一等奖,2018年《质量导向的研究生教育“三三二”综合改革探索与实践》上榜第八届高等教育国家级教学成果奖拟授二等奖成果。

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 楼主| 发表于 2022-4-11 22:45:11 | 显示全部楼层
2017年,天津大学被教育部确认为14所全国博士研究生教育综合改革试点高校之一,这也意味着天津大学的研究生教育综合改革实践将要在国家的研究生教育事业中承担更为重要的探索性工作。
发表于 2022-4-12 08:12:35 来自手机 | 显示全部楼层
天大踏实务实好学校

初出江湖

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发表于 2022-4-12 08:33:47 来自手机 | 显示全部楼层
工程博士也分全日制和非全日制。全日制工程博士培养和学术性博士没什么区别,只是名额有限。

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 楼主| 发表于 2022-4-12 09:12:44 | 显示全部楼层
这些名额都是全日制的
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