jyb天天搞出这么多新花样，是不是很闲

Keon · 发表于 2025-1-19 11:41:55

搞得一堆学校鸡飞狗跳，疲于应付。

kasoso · 发表于 2025-1-19 12:11:03

确实煞笔，

墨哲庚 · 发表于 2025-1-19 12:27:43

我们就以学科评估为例。如果某学科就业极差，社会需求量极小，但却是某几校的A+学科。他们经历了上百年的发展，师资两三百，实验器材、固定资产上亿。为了保住这个优势，他们必须扩大规模，进更多的师资，招更多的学生。我们得问：不顾市场环境的学科建设是否科学？而学科评估的效应之一，就是强化这种与市场脱节的行为。

nankaiqiguan · 发表于 2025-1-19 13:15:18

墨哲庚发表于 2025-1-19 12:27
我们就以学科评估为例。如果某学科就业极差，社会需求量极小，但却是某几校的A+学科。他们经历了上百年的发 ...

中国的学科目录太落后，例如美国的电子电气工程包含了很多方向，国内非要整出一堆院系专业

nankaiqiguan · 发表于 2025-1-19 13:19:59

墨哲庚发表于 2025-1-19 12:27
我们就以学科评估为例。如果某学科就业极差，社会需求量极小，但却是某几校的A+学科。他们经历了上百年的发 ...

同济大学的土木工程，东南大学土木工程，符合你的论述

亦可归去来 · 发表于 2025-1-19 14:59:53

被狮子追赶，不想着对付狮子，想着怎么跑过自己人，

叮咚叮咚 · 发表于 2025-1-19 15:05:02

这是目前教育部的职能属性决定的，我之前就已经分析过。

宁汉合流 · 发表于 2025-1-19 16:50:51

nankaiqiguan 发表于 2025-1-19 13:19
同济大学的土木工程，东南大学土木工程，符合你的论述

东南土木肯定没有同济大

hjsbpzfl · 发表于 2025-1-19 18:20:44

老百姓有生活压力，某些机构有工作压力

laihouwen · 发表于 2025-1-20 08:37:57

经济下行，方寸大乱，隔靴搔痒，没有解决根本问题，本质上是不愿意放弃利益。

zzahkj · 发表于 2025-1-20 09:26:20

墨哲庚发表于 2025-1-19 12:27
我们就以学科评估为例。如果某学科就业极差，社会需求量极小，但却是某几校的A+学科。他们经历了上百年的发 ...

学科评估的重要性主要是双一流引起的，我一直觉得双一流不能只建一个或几个学科，新增一流学科优先考虑社会需求量大或基础学科或农学医学学科。新增双一流高校，要设立博士点门槛，学校要有10个一级学科博士点以上或者一半学科有博士点，不看学科评估结果。淡化学科评估，学科评估结果不作为双一流评价的依据，不分等级，只针对各个学校公布分数，不向社会公布。学科评估尽量让学校少提交资料，师资看这个学科学位论文指导老师，科研项目看这些师资的科研，培养质量看学位论文质量，就业请第三方公司调查，思政从网络负面消息扣分，培养贪官社会败类扣分，减轻学校整理材料的工作量。

nature · 发表于 2025-1-20 09:48:51

不搞花样，怎么写每年的工作报告

xxsy88 · 发表于 2025-1-20 09:50:39

本帖最后由 xxsy88 于 2025-1-20 09:52 编辑

教育口要整顿的话，大家会不会觉得开心？

yxl1218 · 发表于 2025-1-20 09:56:21

这么多年，才意识到？不是一直在折腾吗

追梦狂侠 · 发表于 2025-1-20 09:58:52

不折腾，哪能搞出这么多的职位？反正又不用自己负责。。。

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