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发表于 2025-4-29 23:17:49
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中南估计要转型。易红结合高等教育发展、人工智能发展趋势,剖析当前学校发展外部环境的深刻变化,以数据为基础,梳理了2000年以来学校整体发展趋势,着重对比分析了学校综合办学实力、学科建设、科学研究、师生规模结构、师资队伍建设、国际声誉、资源获取水平等关键指标。他指出,现在学校发展已进入一个非常紧迫的时期,要结合未来10—20年学校的发展前景来谋划当前改革,在有限资源下通过改革来调结构、增效益,系统推进下一阶段需重点发力的工作。一要发力师资队伍建设,围绕学校重大战略布局和规划推动专任教师队伍规模有序适度扩大,按照教学科研并重的标准建设核心专任教师队伍,“一人一策”抓好高层次人才队伍建设,更加优化年轻教师的成长支持体系。二要发力学科建设,充分认识学科专业设置调整优化行动对学校的影响,着眼未来发展优化学科结构、适时调整学科方向,持续加强新兴学科、交叉学科的布局并推进与传统优势学科的融合。三要发力科学研究,以“四个面向”为引领开展有组织科研,通过体制机制改革实现跨学科、跨学院、跨领域的科研模式,开展更有质量的基础研究、前沿领域研究,采取新思路新做法进一步做大科研体量,以更多标志性成果支撑学校高质量发展。四要发力拔尖创新人才培养,深入开展教育教学思想大讨论,推动本科生培养方案系统性重塑,进一步优化学生评价标准,持续推进研究生分层分类培养。五要发力国际化办学,多渠道开展与国外高水平大学和科研机构的实质性合作,以更大力度让师生真正进入课堂、实验室和科研团队,做好留学生教育提质升级。六要发力办学资源拓展,积极抓机遇,以服务校友、行业发展为切入点赢得校友、企业对学校的支持,加强与社会的广泛联系,不断提高办学资源获取能力。 |
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