|
|
QS和THE 的前世今生:
泰晤士高等教育世界大学排名(THE)的前身相关排名起步早于 QS 世界大学排名,二者 2004-2009 年曾合作发布 THE-QS 世界大学排名,2010 年因排名理念与方法分歧终止合作,各自独立运营排名至今。以下从历史脉络、合作与拆分详情、核心差异三方面展开说明:
一、各自历史脉络
泰晤士高等教育世界大学排名(THE)
早期基础:其历史可追溯到 1992 年《泰晤士高等教育》发布的英国大学排名,当时侧重英国本土高校的科研与教学评估(RAE、TQA)。
全球排名起点:2004 年起与 QS 合作推出 THE-QS 世界大学排名;2010 年独立后,联合汤森路透(后为科睿唯安)开发新评估体系,聚焦教学、研究、国际展望、产业收入等维度,2026 年排名指标调整后研究质量权重达 30%,成为核心指标。
发布主体:英国《泰晤士高等教育》杂志(Times Higher Education)。
QS 世界大学排名
成立背景:QS 公司(Quacquarelli Symonds)1990 年成立,是英国国际高等教育咨询机构。
排名起步:2004 年与 THE 合作推出联合排名;2010 年独立后,与爱思唯尔合作,沿用并优化原有指标,2025 年进行重大改革,指标从 6 项扩展到 9 项,新增就业成果、国际研究网络、可持续性等维度。
发布主体:QS 全球教育集团(Quacquarelli Symonds)。
二、合作与拆分的来龙去脉
合作阶段(2004-2009):2004 年 11 月,《泰晤士高等教育》与 QS 首次联合发布 THE-QS 世界大学排名,这是早期具有广泛影响力的全球大学排名之一,为双方积累了大量数据与品牌认知。
分歧与拆分(2010 年)
核心矛盾:THE 希望提升排名的学术严谨性,引入更复杂的研究评估方法;QS 则倾向于保持指标的简洁性与市场导向,侧重声誉调查与就业相关指标,双方在方法论与权重分配上无法达成一致。
拆分结果:2009 年发布最后一期联合排名后,2010 年起 THE 与 QS 各自发布独立排名,THE 推出泰晤士高等教育世界大学排名,QS 推出 QS 世界大学排名,形成两大独立的全球大学排名体系。
三、拆分后核心差异(以 2026 年最新体系为例)
对比维度 THE 世界大学排名 QS 世界大学排名
指标体系 教学(29.5%)、研究环境(29%)、研究质量(30%)、国际展望(7.5%)、产业(4%) 学术声誉(30%)、雇主声誉(15%)、师生比(10%)、人均论文引用(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)、就业成果(5%)、国际研究网络(5%)、可持续性(5%)
评估侧重 偏重学术研究质量与研究环境,科研相关指标合计占比 59% 兼顾学术声誉、就业与国际化,2025 年后新增多元指标,更注重高校社会影响力与学生就业
数据来源 依赖科睿唯安的论文数据与大规模学术声誉调查 与爱思唯尔合作,结合学术与雇主调查、高校提交数据等
总结
THE 与 QS 的合作曾为全球大学排名奠定重要基础,拆分后因评价逻辑差异形成互补的排名体系。THE 更适合科研导向的择校参考,QS 则对关注就业与国际化的学生更具参考价值。
信息来源:豆包 |
|