独建/牵头20+个国家级实验室平台在全国高校圈属啥水平？

乡下

BTBU 发表于 2025-3-12 07:22
说破天也没有推翻我的逻辑，非竞争性

说破天也没能让决策者们相信贵校，咋整？

xxsy88

BTBU 发表于 2025-3-12 09:49
6 X+ m0 D4 [% _  }* |3 _什么意思，一个院士担任实验室主任有什么问题？这说明计算机水平比清华高？而且启元什么时候告诉你是国家 ...

1 P3 d+ v. k9 C启元不是国家实验室，你跟清华去说吧，另外这个实验室主任为何轮不到贵校教授，贵校水平太差。北斗参与的很多，但官方认证80%核心技术出自某校。你自始至终没列出任何例子，虽然贵校很水，允许你拉着清华壮胆，计算机领域，工学院拿了世界第一，你给个其他学校世界第一的成绩吧，就不为难贵校了，说出去都没人听过的学校

xxsy88

BTBU 发表于 2025-3-12 09:49
什么意思，一个院士担任实验室主任有什么问题？这说明计算机水平比清华高？而且启元什么时候告诉你是国家 ...

黑也得黑到点子上，参与北斗的民口高校很多，我可从没说民口高校不能参与。这不更证明工学院牛吗。学校差，没教过你逻辑，你好歹自学一些，出来辩论错误百出

乡下

BTBU 发表于 2025-3-12 09:49
) @# O1 C( |7 ?- g1 K1 g3 N+ O什么意思，一个院士担任实验室主任有什么问题？这说明计算机水平比清华高？而且启元什么时候告诉你是国家 ...

0 F1 X% p' i; W4 M+ e  o; W某校貌似5人担任国室主任，你说气人不气人？

wangda

BTBU 发表于 2025-3-12 09:49
6 j7 q3 h2 v- a7 Z4 z- E什么意思，一个院士担任实验室主任有什么问题？这说明计算机水平比清华高？而且启元什么时候告诉你是国家 ...

2 w9 K( F' N7 O清华剽窃水平比较高 原因见下面

wangda

象下面这一位  简直成了中国科技进步的阻碍。 附件：别打砸抢了，张钹资深院士 评张钹：大模型时代的具身智能 别打砸抢了，真的“缺少理论”吗 ？根据张以前发表的言论，证据见楼上，第三代人工智能就是要解决自然语言理解问题，但这个问题早有历史文献存在。“自然语言理解的机器认知形式系统”2007年发表的这一个历史文献不但在自然语言真正理解方面取得重大突破，而且是具身智能研究方面的重大突破。至于“造成当前社会对语言大模型的认知处于模糊阶段，对涌现的现象难以解释”，其原因不在于缺少人工智能理论，大模型看起来好像有智能，其实是“有多少人工就有多少智能”的水成份，还谈不上智能涌现。目前基於大模型的chatgpt也正轉向結合多模態理解，試問如果大模型那麼有效，為什麼也要向多模態靠攏呢？多模態理解chatgpt並不是原創。语言大模型目前炒作成分较大，清华系等是卖力的炒作者与得利方。 所以张炒作人工智能没有理论，要么不遵守学术规范，要么是坏就是想变着花样剽窃，后者的概率大点。第三代人工智能置多模态关联解决自然语言理解问题并取得重大突破的历史文献于不顾，炒作缺少理论，其实并不是缺少理论而是缺学术环境，是学术环境不行，不是其他，特别是清华学风学术道德极差 ，使得中国人工智能研究在美国发起的科技战中处于弱势。其他证据见楼上。 作为资深院士基本的学术规范要懂得，作为老师更要以身作则别带歪了学生们入了歧途，误了学生们的前程。

nankaiqiguan

中国人民大学没有资格在网大吹牛，你是什么货色，全国14亿人都知道，你那些低端幼稚学科，百年以上的名校根本不愿意搞

美丽的二哈

乡下老师和xxsy88这种帖子发出来，就是让你使劲夸工学院的，何必和人家争呢

xxsy88

美丽的二哈 发表于 2025-3-24 15:19
乡下老师和xxsy88这种帖子发出来，就是让你使劲夸工学院的，何必和人家争呢 ...

( R( R% S4 q: f4 B自己发自己的，不爱看可以不看。论坛里那么多讨论平台的帖子，可以移步过去，省得看见工学院的帖子心里膈应。

乡下

BTBU 发表于 2025-3-24 23:32
1 u- @6 H/ P7 r' n都啥玩意儿，说难听点技术何在，巨型计算机也就是堆在一起的电脑，可曾带动芯片等核心技术任何进步？好真以 ...

①您堆一个给咱看看？
②国产CPU、DSP、GPU、操作系统国产市场占有率前几名是哪些？贵校占了几席？
7 `% L+ v: {$ G③TS实验室干嘛从央企到某校？是贵校扶贫支持的？
2 q( M" ]. p5 B: w. i④珺公央企的产品准备卖给谁？装发部、JKW的工作人员、管理人员主要从哪里来？
⑤9家航母创新平台，其中珺公央企几艘？某校几所？
- S% {" G: K0 L" j% h⑥主持型号项目数，国内哪所高校能达到某校的1/3？