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楼主: whusolo

【珞石如磐 珈玉生辉】武汉大学2026发展纪实(第四届创新争先5人|ESI首进100)

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老战友

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发表于 1 小时前 | 显示全部楼层
isurf 发表于 2026-5-16 10:09
& K, J" f: _) k7 g. ^4 Q8 ~7 L会议发起人之一的曾程初教授致开幕词时指出,电化学合成已成为化学领域最具活力的前沿方向之一,正以蓬勃 ...

- I  |7 O! {6 G2 U" m+ D, u% p是的,化院和物院都早该聚焦了。以武大化院和物院(还没人家华科师资多)的规模,全面发展,各个方向都做,结果只能是各个方向都不强,都拿不到平台。
# l4 k, f0 [( W6 [6 v
3 e8 w; f, O' ]# u, f; u- Z4 w( x就像南开有机,厦大物化一样,都是化学里面很突出的,学校化学也是A+,但也不是每个方向都发展的很突出。
% E/ a1 h# R6 |, F# U) x& `& {: e) ~* p  H% m! {0 l
化院可以以雷爱文,周翔为核心。发展有机化学,生物化学。
3 n+ [' y* J5 l' y7 G4 c  l( O) c雷爱文可以把有机化学,物理化学,电化学的人马整合起来,招人也应该围绕着这个团队招,准备申请全重。- I. I- k3 b4 c8 R) ]" ~! e
周翔这一部分可以去和药学院,化院的分析化学,生科院部分做生物化学的结合在一起申请平台项目。" G. e  {" {# A
剩下的高分子那块,武大也不强,和资环那边做甲壳素,天然高分子材料的那些一起搞好那个教育部的高分子实验室。- \2 x; u0 T' f, o" s! E8 I
9 I+ b2 ?" g* t/ O
其他的方向即便零零散散有几个杰青,但是如果不是院士种子那种,真的可以先不用重点投入了,看他们自己的实力吧,这也是没办法的事,除非学校能够让化院规模扩大。
  h" t8 l- e% l4 \4 D
4 a2 l' s/ R/ F* i. O# v! R物院 也是类似的情况,有两个院士,完全可以以两个院士的方向为核心团队啊。其他最多再发展一两个重点的研究方向。微电子,电子,集成电路相关的全部分出去,物院不需要保留这些方向了。天文就这几个人够了,天文那方向明摆着难拿到什么大平台大项目,就维持着有就行的状态好了。

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发表于 1 小时前 | 显示全部楼层
whusolo 发表于 2026-5-18 09:39
" p4 T- p4 d3 x! b武大与中国信科战略合作,提到共同申报和建设国家级平台,这个有没可能共建一个全重啊,中国信科还是很有 ...
) Z5 \7 n; a# d* t
能想到的合作领域,大概只有完成老校长当年未竟的愿望了:电离层~空间物理?

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 楼主| 发表于 1 小时前 | 显示全部楼层
isurf 发表于 2026-5-18 10:029 _! p6 f0 h% A
能想到的合作领域,大概只有完成老校长当年未竟的愿望了:电离层~空间物理? ...
# z+ @. m! L" @# X! e7 x
中国信科本身就有两个全重,看看是参与还是新建申报吧

老战友

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 楼主| 发表于 1 小时前 | 显示全部楼层
时间:2026年5月19日(星期二)上午10:30
' x3 K0 N+ A& r# h+ _地点:武汉大学樱顶老图书馆. K5 l6 k" Y( x/ N4 @7 a0 i0 f
主讲人:Gary Parker 美国国家科学院院士5 K& I2 a2 g# w5 j$ k" q
题目:One disaster lays the seeds for another: massive river degradation driven by3 Y0 u$ y" W1 e8 [  m5 y$ s
the response to the 2008 Wenchuan Earthquake, Sichuan, China
$ R  b$ M. p6 W* ], E3 s( D主讲人简介:3 {2 e% ?& p5 U+ e) U- e
加里·帕克(Gary Parker)教授,美国国家科学院院士,美国地球物理联盟(AGU)会士,伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校荣休教授,地球科学与环境变化系、土木与环境工程系双聘。1974年获明尼苏达大学土木工程博士学位。曾先后任教于加拿大阿尔伯塔大学(1975-1980)和美国明尼苏达大学(1980-2005),2005年起担任伊利诺伊大学教授,2022年荣休。帕克教授长期致力于河流形态动力学与深海浊流的理论与数值模拟研究,研究领域涵盖河流水系网络结构、沙漠峡谷-冲积扇相互作用、采砂对河流的影响、泥炭地河流、弯曲与辫状河流、河-冰相互作用、深海浊流与海底水道形成等。帕克教授的学术成就享誉国际:1994年获美国土木工程师学会汉斯·阿尔伯特·爱因斯坦奖,2002年获美国国家科学院G.K. Warren河流地貌学奖,2003年当选美国地球物理联盟会士,2017年当选美国国家科学院院士。% T: }6 Q( y9 \7 v- r7 }! H0 ~& l
Brief Introduction of Professor Gary Parker
- v. w- s# v$ xGary Parker is an Emeritus Professor at the University of Illinois Urbana-Champaign, Illinois USA. He is affiliated with the Dept. of Earth Science and Environmental Change and the Dept. of Civil and Environmental Engineering. He received his PhD in Civil Engineering at the University of Minnesota in 1974. He held faculty positions at the University of Alberta, Canada (1975-1980) and the University of Minnesota, USA (1980-2005) before assuming a professorship at the University of Illinois in 2005. He retired and took Emeritus status in 2022. Parker’s specialties are the morphodynamic modeling of rivers and deep-sea turbidity currents. He is actively engaged in research on fluvial drainage network structure; desert canyon-fan interaction; effect of sediment mining on rivers; rivers in peatlands; meandering and braided rivers; river-ice interaction; deep-sea turbidity currents and submarine channel formation. He received the Hans Albert Einstein Award from the American Society of Civil Engineers in 1994, received the G.K. Warren Award in Fluviatile Geomorphology from the US National Academy of Sciences 2002, was elected a Fellow of the American Geophysical Union in 2003, and was elected to the US National Academy of Sciences in 2017.
, P! F4 v* H8 J2 g' r% ?4 o承办单位:武汉大学水利水电学院 水资源工程与调度全国重点实验室
' P, g' G# F) B& s- ^邀请人:夏军强

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 楼主| 发表于 1 小时前 来自手机 | 显示全部楼层
whusolo 发表于 2026-5-18 10:04
* V, Z9 Z3 ^5 ]4 w中国信科本身就有两个全重,看看是参与还是新建申报吧
; W. x: A4 ?% ^7 h/ b2 K% i' W
你说的这个实验室现在在地空院,这次合作的主体应该是电信院

老战友

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 楼主| 发表于 23 分钟前 来自手机 | 显示全部楼层
5月15日,武汉大学学术委员会2026年第一次全体会议召开。会议聚焦武汉大学教育事业发展“十五五”规划与学科发展“十五五”规划,开展专题咨询与审议,为学校中长期事业发展把方向、聚共识、献良策。校学术委员会主任、中国科学院院士徐红星主持会议,学校规划编制相关单位负责人列席。    会上,发展规划与学科建设办公室汇报了学校“十五五”教育事业发展规划及学科发展规划编制情况,系统介绍规划编制背景、总体思路、目标任务、重点举措与推进安排。在审议环节,校学术委员会委员结合各自研究领域与学校发展实际,对规划文本进行了深入讨论,并就服务国家战略需求、优化学科布局、深化体制机制改革等方面提出意见建议。  徐红星指出,“十五五”时期是学校深化综合改革、推进“双一流”建设提质增效的关键阶段。规划编制工作要坚持面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向经济社会发展主战场,进一步凝聚共识、汇聚智慧,科学谋划学校未来发展蓝图。
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