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发表于 2025-9-2 12:28:46
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本帖最后由 海阔天空任我行 于 2025-9-2 12:31 编辑 % V+ j4 F c% m# T
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学科评估拿A-,A,A+的难度呈指数上升。
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南开强势的数学,化学,在确保A+的情况下,填不进去的帽子师资和成果,可以放到其他学科,特别是重点冲A-的学科。& x8 d9 e" n' \: Y$ m* G
; F t8 ]; G+ w3 p9 ~ U. e昨天有坛友问把数学一些资源给统计,能不能把统计做到A+。这难度挺大,A+需要的高度很高,数学在统计相关的成果够不到统计A+成果的高度,只能帮统计做大光度和做强次高度。5 U$ { Z# z) T) e4 T( F/ B: ?* t
$ T# A# M& i& Z2 p& U" O如果第六轮还是和第五轮那样主要拼高度,A+需要多个方向的高度,则数学帮不了很大忙。' s) G+ A( |( _9 z) @% r
不过第六轮如果更看重广度,则数学可以帮大忙。5 g I0 c0 e! {0 I4 I' J
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EECS这些冲A-的学科,数学把资源分过去就很不一样了,A-需要的高度,数学有不少成果可以达到,例如把生物信息学,密码,理论计算机,人工智能等打包给计算机,网安等,就可以在计算机,网安这些学科冲A-中帮上大忙。6 N1 ~, [, D$ ^/ q! w! N# q
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化学也有类似情况,多出来几十个国家高层次人才或四青人才,和他们的成果,如何合理打包给材料,环境,药学,电子等,是很考验人的。
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