如何看待1915年陈独秀认为上海最好的学校依次是同济、圣约翰、震旦？

大山猫

kjybig 发表于 2026-3-11 11:34
地震当时是假期，应该不会很严重，记得高考那年，西南交大来招生的老师，有一位是我们县的，和我的一位高 ...

主要是师资和设备的损失，学生更新是最快的。

躲猫猫的猫

在诸多历史经纬中，政治因素独占一份。1945年日本战败，以戴季陶为首的亲日系失势。同时战败的还有德国，德系势力被压制。1949年国民政府垮台，蒋系势力被清算，中央大学、浙江大学首当其冲。1949后跟苏联蜜月期，哈军工横空出世，那时候的外语是俄语。“苏修”上台，关系紧张，哈军工解体。如今中美如夫妻、中俄如兄弟，哈工大受益。所以，聪明的大学校长应该两手准备：一只手坚决跟着党走，比如前天有政协委员提出建立“中国式现代化”一级学科，那你就赶紧拥护；但你知道，中国人从来都是说一套做一套、表里不一，在看似汹涌澎湃的表面之下，还有一个结构性的、沉静如海的、难以变更的基础性根底，所以你要把二手准备放在“下水道”，当阳光照进来的时候，你就是先驱。虽然zzj势并不起完全作用，但你得有见风使舵的能力。我不是在教导腐朽的“生存智慧”，而是这片土地太险恶，东亚就是全球政治秩序的垃圾场。如果你要扎根这里，就不能素面朝天，你必须抹点让施主高兴的粉脂。

panchow

钻木取火 发表于 2026-3-11 12:03
民国学工科 跟现在学文科 一样  无用武之地

看什么工科，只要匹配当时的经济发展的就有用，就业导向

如挖矿、修路之类的

当年唐交NB哄哄，就是因为开的都是当时的热门专业，所以N多人报考（经费也多，国家重视）

再如四川师大十几年前的定向生分数非常低，因为需要回巴中、达州等等比较落后的地方工作；而现在分数却比普通的师范生都要高了，因为普通的师范生工作没保障。这个也是我上个月去成都出差听同行说的。

一句话，就业导向！复旦大学、中山大学、对外经贸大学、北京邮电等等，当初招生牛得不看清北，也是因为毕业就能进很好的单位，没必要去清北图个虚名。

panchow

顺便替同济吹一下

为啥47年同济的设备、经费等等均可以位居前列呢（她实际是错过了二三十年代中国高校的腾飞的，大家都扩招的时候，她还是只招几十人）

一是有一位好校友朱家骅，出任教育部长的时候推动其成立测绘等很多后来很牛的专业，第二次出任教育部长的时候，又给同济嫁接很多资源。

其次，同济大学在抗战中贡献很大，据说有“十军工，九同济”的说法，大量同济人在军工企业服务、为国效力；同济大学当时是德国培养模式，军工机械很强大，中国主要的军工厂的核心技术人员都是同济、上交的，而且同济人占绝对主导地位。

再加上校友朱家骅的帮忙，同济有点类似战时的MIT，与国防工业结合得很紧密，各类资源、设备等都不少。

kjybig

大山猫 发表于 2026-3-11 12:53
主要是师资和设备的损失，学生更新是最快的。

唐山市政府应该有钱，也想扶持高校，但是没有基础雄厚的高校，当年就是因为选址问题，唐山工学院去了峨眉山，对学校与河北省来说，是一个双输局面，太可惜了，现在也只能是一声长叹

kapior

panchow 发表于 2026-3-11 13:37
顺便替同济吹一下

为啥47年同济的设备、经费等等均可以位居前列呢（她实际是错过了二三十年代中国高校的腾 ...

以现在的视角看，同济在上个世纪二三十年代严控规模的做法确实是失败的。因为后来成名的人物基本上都是先在国内读书再出国镀金回来的，更多的是依靠国外的培养。同济学生基数小，而且二战后德国失去科技霸主地位，同济在后来的人才产出方面就不够出色。不过放在当时的视点看，可能会有不同。小而精模式更利于一时发展，教学要求严，质量口碑好，社会声誉好。造成这个现象的主要原因是，同济作为德国援建的学校，中方的办学自主权一度受到了很大限制。二战之前同济大学医学院、工学院的教学都是由德国人掌管（国民政府也乐见德国输出科技），师资为德语区欧洲人及少量留德归国中国人，德籍人员由德国支付薪酬，学校的仪器设备也主要来自德国捐赠。二战后，德国人退出，同济才开始由中国人全面接盘，不过李庄时期还是太穷没能显著扩大规模，回归上海后规模扩张很快。