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发现一个挺有意思的现象,很多本科生评价自己学校的校长、书记,标准特别简单:宿舍装没装空调,食堂好不好吃,早操取消没有,晚上还要不要打卡。
装了空调就是好校长,取消打卡就是开明书记,食堂涨两块钱就是学校领导不作为。
我觉得这多少有点认知错位了。
很多大学的校长、书记是正厅级干部,部分中管高校的主要领导甚至是副部级。这个级别的干部,你觉得人家主要工作是研究食堂哪个窗口不好吃、哪栋宿舍该装空调、学生晚上几点查寝?
大学又不是只有校长书记两个人在管理。后勤、基建、资产、学工、教务,下面一堆职能部门,还有分管副校长。这些具体事务本来就是相应部门和分管领导的职责,绝大多数根本到不了校长书记亲自过问的层级。
要是一个正厅级、甚至副部级校长,天天亲自研究食堂菜价和宿舍空调,那反倒说明这学校管理体系有问题。
这个层级的领导真正要干什么?说白了就是搞钱、搞人、搞大项目。
能不能从国家和地方争取到更多办学经费?能不能引进顶尖科学家和高水平人才团队?能不能拿下国家级重大科研平台、重大工程项目?能不能推动学校进入更高层次的学科布局和国家战略?
这些才是真正考验校长书记能力的事情。
一个校长任期内可能没取消早操打卡,但给学校争取来了几十亿的科研投入;可能没亲自推动宿舍装空调,但引进了一批足以改变某个学科未来十年发展格局的人才;可能没让食堂便宜两块钱,但推动学校拿下了多年都没能拿下的国家级科研平台。
这些东西本科生未必看得见,甚至毕业的时候都未必感受得到,但对一所大学的长期发展而言,分量完全不一样。
当然,不是说食堂、空调、打卡这些事情不重要。学生在学校生活四年,有权要求合理的生活条件。学校长期解决不了这些问题,主要领导也有领导责任。
但领导责任和亲自管理是两回事。一个学校管理得好,应该是校长书记把方向和资源抓好,下面的部门把具体事情办好,而不是什么鸡毛蒜皮的小事都得最高领导出面。
最有意思的是,有些人一边抱怨自己学校科研实力不行、排名下降、毕业证含金量不够,一边评价校长书记时又只看空调、食堂和打卡,好像这几件事做好了,学校就能跻身世界一流大学。
大学不是酒店,正厅级、副部级校长书记也不是大堂经理。
你当然可以因为食堂难吃而骂学校后勤,可以因为宿舍没空调而对学校不满。但要评价一个校长书记的政绩,至少应该看看他任期内给学校带来了多少资源、多少人才、多少重大项目,学校的学科实力和发展空间有没有实质性提升。
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