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发表于 2024-7-6 21:03:38
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) r/ }4 E* i# Z确实,这是人才培养的本源之痛
6 T% o" x( e- k7 `" ?刻苦学习和创新能力没有必然关系
g, p4 D( z# A反而死读书(内向的知识吸收)会弱化创新(外向的知识生长), D; d9 M! |/ I- Z+ W
要鼓励学生多参加实践,注重培养自学能力,要时刻有“解决问题”的冲动
, \/ G* f0 N/ v% }0 E- c& {3 k0 G不能知识学足了采取创新
6 A, W+ K1 _5 L# B4 z U1 v: N [7 i' `! f: |) S* U
山大的本科教育需要体系和模式变革 |
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